Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

A lo largo de la elaboración de este portafolio de evidencias y sus actividades pude darme cuenta de cómo fui construyendo mi propio proceso de aprendizaje dentro de la materia de Seminario 1. Cada actividad, desde las lecturas iniciales hasta los avances más complejos, me permitió comprender mejor qué significa investigar y cómo se estructura un trabajo académico con lógica, orden y fundamento. Al reunir todas las evidencias en un solo documento también pude ver mi progreso, algo que a veces no se nota cuando se trabaja actividad por actividad.

Durante el curso aprendí que investigar no es solo recopilar información, sino analizar, seleccionar, justificar y argumentar con sentido. Entendí la importancia de plantear un problema correctamente, de formular objetivos claros y de sustentar cada parte con bases teóricas. Además, desarrollar mis avances semanalmente me ayudó a organizarme, a ser más constante y a tomar en serio los tiempos de entrega. Conforme avanzaba, me sentía más seguro para expresar mis ideas y construir mis propios criterios.

Este portafolio representa no solo las tareas que completé, sino también el esfuerzo, la disciplina y la intención de mejorar. Me permitió identificar mis fortalezas, como la redacción y el análisis, pero también mis áreas de oportunidad, especialmente en la parte metodológica y en la búsqueda profunda de información. Reconocer esto es importante porque me da claridad sobre lo que necesito seguir trabajando para el siguiente semestre.

En general, esta experiencia en Seminario 1 me ayudó a crecer académicamente y a entender mejor el proceso de investigación. Me llevo aprendizajes que no solo me servirán para esta materia, sino para todos los proyectos que tenga que desarrollar en el futuro. Si bien hubo momentos de duda o dificultad, también hubo satisfacción al ver mis avances completos. Por eso considero que este portafolio es una muestra de mi compromiso y de la evolución que he tenido a lo largo del curso.